近日，我校艺术学院舞蹈表演专业原创NPC实景演艺项目《时空旅人》在云台山景区与恩州驿完成多场实景演出，取得良好社会反响。
（一）对接行业需求：舞蹈课堂走进文旅演艺真实场景
本次课程实践项目，不仅是一次舞台展示，更是艺术学院在校企合作与教学改革方面的一次重要探索。《时空旅人》以文旅演艺中的NPC互动表演为核心形式，将李清照、王昭君、公孙大娘、红娘等经典历史与文学人物转化为可互动、可对话、可共情的舞蹈形象。学生以舞蹈为主要表达方式，在固定舞台空间中完成角色亮相、舞蹈演绎与观众互动，营造出“时空交错、人物相遇”的沉浸式观演体验。
演出现场气氛热烈，NPC现场舞蹈与互动形式受到市民广泛好评。许多观众表示，这种介于舞台表演与情景体验之间的呈现方式，拉近了艺术与观众的距离，让舞蹈不再只是“被观看”，而是成为一次可以参与、可以交流的文化体验。
依托真实文旅演艺项目的实践背景，本次演出也成为课堂教学与企业实际需求对接的一次有效尝试。学生在真实演艺语境中完成角色塑造、现场互动与综合表达，将课堂所学转化为岗位所需能力，体现了艺术学院以实践为导向、面向行业需求推进教学改革的探索成果。
（二）协同育人实践：多专业共同协作真实项目
在本次项目实践中，艺术学院积极推动跨专业协同教学，由舞蹈表演专业、影视多媒体专业与数字媒体艺术设计专业共同参与，构建起“表演创作—影像记录—视觉系统”相互支撑的实践教学模式。
舞蹈表演专业：NPC角色塑造与现场表演核心
舞蹈表演专业学生作为项目的表演主体，承担NPC角色塑造、舞蹈编排与现场互动演绎任务。在真实文旅演艺语境中，同学们逐渐认识到，实际岗位不仅要求具备扎实的舞蹈基本功，还需要良好的语言表达能力、角色沟通能力与现场应变能力，这也对学生综合素养的提升提出了更高要求。
影视多媒体技术专业：演艺过程的影像记录与传播呈现
影视多媒体技术专业学生全程参与演出的影像拍摄与记录工作，从多机位调度、现场光线变化到人物走位与节奏把控，在真实演出环境中完成拍摄与创作实践，有效提升了对舞台影像、纪实影像与文旅内容传播的理解与应用能力。
数字媒体艺术设计专业：平面海报系统设计
数字媒体艺术设计专业则从整体视觉出发，为项目提供了系统的平面设计支持，完成项目相关的视觉形象与平面设计，使角色呈现、舞台氛围与项目整体风格保持统一，为演出提供了稳定而清晰的视觉识别体系。
本项目由舞蹈专业教师孟慧、马丽，影视专业教师孙玲，数媒专业教师陈丽娟共同协作并指导学生，通过校企合作项目引入、真实场景实践与多专业协同创作，不断推动课堂教学从单一技能训练走向综合实践应用，为学生搭建起从课堂走向行业的实践桥梁。
未来，艺术学院将持续探索“课程—实践—产业”相融合的教学路径，让艺术在真实空间中发生，让学生在协同创作中不断拓展专业边界。
